基于OMO教学模式的“不动产登记”课程试题共享资源建设策略
2026.05.31点击：
摘要：<正>随着互联网和人工智能技术不断发展,OMO模式为不动产登记人才培养提供了新路径。本文基于不动产登记行业对专业人才综合素养的迫切需求,构建以课程深度学习、以赛促学、职业化发展为核心的三维目标体系,形成分层次并适用于不动产登记人才培养的题库资源建设框架。通过设计线上线下深度融合的不动产登记数字化共享平台,实现跨区域题库资源协同开发与智能推送。经典型区域实践验证,该模式可有效提升专业能力与核心素养,为应用型不动产管理人才培养提供实践参考。
基金资助： 新疆农业大学教研教改项目“在OMO教学模式支持下的《不动产登记》课程试题共享资源建设”(2025PTJG035)；
专辑： 信息科技;社会科学Ⅱ辑;经济与管理科学
专题： 高等教育;宏观经济管理与可持续发展
分类号： F293.3-4;G642
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